Školství - strana 41

Patří do kompetence školního inspektora ČŠI přešetřování oprávněnosti udělení důtky ředitele školy (při šetření stížnosti)?

Když pedagogický pracovník učí třeba jen dvě hodiny, má nárok na oběd? Lze tam započítat i nepřímou vyučovací povinnost? Má-li pedagogický pracovník celý úvazek, ale třeba ve středu nemá žádné hodiny a není ve škole, má v tu středu nárok na oběd za zvýhodněnou cenu?

Základní škola - příspěvková organizace, zřízená městem. Má ve zřizovací listině jako doplňkovou činnost povoleno vedení kroužků - volnočasových aktivit za úplatu. Škola by tuto činnost chtěla mimo jiné zajistit i učiteli, kteří jsou již zaměstnáni v této škole v pracovním poměru. Bylo by možné zaměstnat je pro vedení kroužků (práce se přeci jen trochu liší od klasické výuky) na základě dohody o provedení práce? Novelizovaný zákoník práce obsahuje formulaci: \"Rozsah práce, na který se dohoda o provedení práce uzavírá, nesmí být větší než 150 hodin v kalendářním roce.\" (Předpokládáme, že tento limit by byl dodržen.) \"Do rozsahu práce se započítává také doba práce konaná v témže kalendářním roce na základě jiné dohody o provedení práce.\" Z této druhé věty by mohlo vyplývat, že se do limitu 150 hodin započítává práce konaná jen na základě dohody a ne pracovní smlouvy. Byl by takový výklad možný? Pokud ne, lze výkon činnosti lektora kroužku chápat jako činnost stejnou s výkonem práce učitele a pak by DPP nešla uzavřít? Pohodlné by bylo uzavření DPP z několika důvodů - snadné oddělení financování mzdových prostředků z doplňkové činnosti (to je hlavní důvod!), nižší náklady na výplaty vedoucím kroužků.

Na základní škole požadují pracovníci, aby jim zaměstnavatel přispíval na penzijní připojištění. Jedná se o velké zařízení a každý pracovník má jiný penzijní fond. Může zaměstnavatel určit, že bude přispívat jen k jednomu fondu, protože by jinak náklady byly velké? Není ani možné a kontrolovatelné, aby bylo na zařízení třeba 8 penzijních fondů. Jak postupovat?

Chtěl bych se zeptat na problém přezkoušení žákyně plnící povinnou školní docházku v zahraničí. Je v 6. ročníku, má dělat tedy zkoušky dle příslušné vyhlášky z českého jazyka a dále z dějepisu a zeměpisu, a to z oblastí vztahujících se k České republice. V zeměpisu je v našem ŠVP v 6. ročníku učivo obecného zeměpisu, které se přímo nevztahuje k ČR. Může tedy tuto zkoušku vynechat?

Jde o problém informování rodičů o prospěchu a chování dítěte ve škole. Rodiče jsou rozvedeni, matka žijící s dcerou nám napsala, že si výslovně nepřeje, abychom otci podávali jakékoli informace o dceři. Soudní rozhodnutí o úpravě styku rozvedených manželů s dítětem jsme neviděli. Prý je to matčin soukromý dokument, který nebude nikomu dávat k dispozici. Můžeme otci informace poskytnout? V jakém případě naopak je poskytovat nemůžeme?

Pokud zákonný zástupce dítěte vyzvedává dítě z mateřské školy po provozní době, která je stanovena ve školním řádu od 6.00 do 16.00 hodin, jak přesně postupovat? Prodloužení provozní doby do 16.30 nebo do 17.00 požadují 2 zákonní zástupci z počtu asi 170 dětí v našich 4 pracovištích mateřské školy. V případě pozdního příchodu zákonného zástupce pro dítě, po skončení provozu mateřské školy, je možno tuto skutečnost prokazatelně zaznamenat a nechat podepsat zákonnému zástupci? Pokud dochází závažným způsobem k narušování provozu mateřské školy a je to prokazatelné, lze postupovat podle § 35 odst. b) zákona č. 561/2004 Sb.? Pokud tuto skutečnost odmítne zákonný zástupce podepsat, zaznamená ji pouze učitelka a v budoucnu tuto skutečnost zákonný zástupce popře, že se nestála, jak dál?

Jsme základní škola, zřizovatel je město. Příležitostně škola organizuje sběr papíru. Převážná část sebraného papíru je od žáků z domova. Je možné tržby zaúčtovat do tržeb školy, nebo jaké účetní postupy a na jakých účtech byste doporučili? Uvažovali jsme i tom, jestli by se daly tyto peníze pojmout jako dar rodičů (dětí), který by byl pak použit na odměny žákům za reprezentaci školy nebo za dobré výsledky?

Vedu účetnictví i mzdy jako osoba samostatně výdělečně činná a nejsem plátce DPH. 1) Nemoc od 28. 8. 2006 do 27. 8. 2007. Zůstatek dovolené r. 2006 15 dnů. Mám krátit o 2/12 r. 2006 a pro r. 2007 dát nárok 13,5 dne? Jedná se o pedagoga. 2) Ředitelka školy - zůstatek dovolené r. 2006 = 22 dnů. Od 4. 2. 2007 je v pracovní neschopnosti a není reálný předpoklad jejího návratu do 31. 12. 2007. Jak mám postupovat v tomto případě? Nárok na dovolenou r. 2007 nemá, ale jak postupovat za r. 2006. Je také v kategorii - pedagog.

Při jmenování nového zástupce ředitele ZŠ je správný termín ve změně pracovní smlouvy \"zástupce ředitele\" nebo \"zástupce statutárního orgánu\"? Je nějaký rozdíl mezi těmito termíny z hlediska náplně práce a z hlediska finančního ohodnocení?

Do kterého stupně řízení patří ředitel úplné základní školy (1. a 2. stupeň), který má zároveň školní jídelnu a mateřskou školu?

Jak účtovat účetní případy typu pořízení zboží, služeb, které jsou dávány k úhradě žákům: např. faktura za školní mléko, faktura za autobus - doprava na plavání, faktura za ubytování na školním výletě apod.? Je nutné tyto případy při pořízení účtovat do nákladů a při jejich úhradě od žáků do výnosů? Nebo je možno je účtovat jako pohledávku (MD) proti závazku zaplatit dodavateli? Považují se tyto případy za tzv. akce školy, které je nutno účtovat do nákladů a výnosů? Jiný případ zřejmě bude např. faktura za pracovní sešity nebo za potřeby do výtvarné výchovy, za něž je požadována úhrada od žáků - zde zřejmě je při dojití faktury možnost účtovat na MD pohledávku za rodiči žáků, D 321.

Na našem osmiletém gymnáziu se vyučuje od letošního školního roku v primě podle ŠVP. Pro studenty chceme zakoupit šanony pro zakládání portfolií. Je to možné zaplatit z ONIVu?

Upravuje a případně jaká vyhláška či zákon výběr cizího jazyka při přijímacích zkouškách na Vyšší odbornou školu a zda je uchazeč povinen si vybrat např. z AJ nebo NJ, i když tento jazyk na střední škole nestudoval? Dále, zda je výběr cizího jazyka podmíněn složením maturitní zkoušky? Někteří uchazeči o studium, kteří se hlásí na naši školu (Vyšší odborná škola herecká, s. r. o.), skládají maturitní zkoušku např. z předmětů: Český jazyk a literatura, Právo, Dějepis a dvou odborných předmětů (praxe + teorie) vztahující se k oboru Bezpečnostně právní činnost a tedy maturitu z cizího jazyka neskládají. Může tento uchazeč o studium na VOŠ složit odbornou zkoušku absolutorium z cizího jazyka, když z tohoto jazyka nemá maturitní zkoušku?

Poradenské služby podle vyhlášky č. 72/2005 Sb. se poskytují na žádost. Má-li například preventista soc. pat. jevů podle standardů v příloze 3 realizovat aktivity zaměřené na prevenci záškoláctví, závislosti, násilí atd. .... (bod 2), pořádá různé besedy, přednášky k těmto tématům, dá se říci pro všechny žáky školy. Musí tedy škola mít žádost a písemný souhlas od všech těchto žáků, nebo jejich zákonných zástupců? Jak by se pak žádost a písemný souhlas v praxi realizovala? Bylo by to např. možné tak, že by škola na začátku školního roku (popř. při zahájení docházky do školy) žáky a rodiče seznámila se standardními činnostmi školy uvedenými ve vyhlášce č. 72/2005 Sb. a nechala si podepsat žádost a souhlas o služby v tomto rozsahu po dobu celého školního roku (popř. po celou dobu školní docházky)?

Podle § 17 odst. 5 vyhlášky č. 48/2005 Sb. o základním vzdělávání, ředitel školy nebo třídní učitel neprodleně oznámí udělení pochvaly nebo uložení důtky... Co znamená slovo neprodleně? V praxi se s pochvalou běžně čeká na konec školního roku, stejně tak důtka ředitele školy se uděluje až po jednání pedagogické rady na konci pololetí, i když k porušení došlo třeba na začátku pololetí. Je takový postup školy správný?

Zajímalo by mne, zda se musí pracovník hygieny, který přijde na kontrolu do objektu MŠ předem ohlásit a zda se musí nahlásit ředitelce školy nebo jejímu zástupci před započetím kontroly.

Jsme právnická osoba, společnost s ručením omezeným, plátci DPH a vedeme podvojné účetnictví. Vlastníme budovu, kde provádíme výrobní činnost. Na střechu budovy jsme pořídili solární komplet k ohřevu teplé vody pro mytí zásobníků při výrobě sirupů v hodnotě 118 000 Kč bez DPH. Předpokládám, že se nejedná o technické zhodnocení. Do jaké odpisové skupiny zařadit tento solární komplet?

Žádám o informaci, kde si může pracovnice se SŠ vzděláním (sociálně-právní s maturitou) doplnit vzdělání, aby byla dle zákona kvalifikovaná na učitelku v MŠ? Další učitelka MŠ má vystudované vychovatelství (Stř. ped. škola - obor vychovatelství) a chtěla by si rovněž doplnit vzdělání na učitelku v MŠ?

Prosím o zodpovězení dotazu, zda se oddělení ŠD započítávají do počtu přidělených hodin zástupkyni, když v organizačním řádu má zástupkyně ŠD pod sebou. Jde o to, kolik hodin má učit... Platí, že řediteli školy se započítávají třídy i oddělení školní družiny?